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标题: 转——〖学习心得〗对于高三阶段物理学习的几点提醒 [打印本页]

作者: mmyyxx 时间: 2008-8-7 20:19
标题: 转——〖学习心得〗对于高三阶段物理学习的几点提醒
〖学习心得〗对于高三阶段物理学习的几点提醒
对每个同学来说，我认为都有，就物理而言，我在物理版说过很多次，物理是最坦诚的学科，他的一切性质就是实际那样，没有花哨的修饰。
与其他小学科比较，物理是一门最老实的课程，每年的新题型屈指可数，因此，从量的积累角度来说，是可以穷尽的。但有的同学觉得，物理题老是摸不着头脑，那是因为你没有把练习中没道题目的本质抓住、吃透，才造成的结果。
在先前物理版的讲义难度调查里面，我说了学好物理的关键点，那就是想象能力。只要把系统的物理变化状态抓住了，则物理可以说毫无一点点难度，而那种能力需要通过练习来拓宽眼界、通过练习来把握规律。
讲到这里，如果你想要在物理上有一个大飞跃的话，就需要按部就班的锻炼思维了。
先解释下按部就班，陆老师的课程顺序很系统，对同学们来说，必须一讲一讲按顺序听课。听前必须作讲义，我推荐大家做50%然后看2个部分然后再作50%再看两个部分，你会发现讲义的正确率在上升。物理课程设置存在一个逻辑性很强的台阶关系，如果你第一讲都没有完全明白，会影响你后期课程的学习，运动学、静力学是基础和在一起就变成了动力学，然后又往不同方向扩展，能量（动力学扩展）、热（静力学扩展）、电磁学（磁学、电学、力学、运动学扩展）等等。
所以给同学们的第一个忠告就是，按照课程进度，一课一课搞明白，在一课还没有完全吃透的情况下，不要盲目往下赶。
第二点，同学们需要常识这样一个方法来锻炼你们对物理状态的想象力：
比如说运动，把所有对运动有关的题目，对物体运动的描述，全部尝试转化为v-t图，这对同学们对物理状态的把握将有很大帮助。
另一方面，对于能量学，希望同学尝试把系统内初状态能量，末状态的能量，中间特殊状态的能量能全部罗列标记出来，然后把中间能量的变化的本质找出来，到底是哪一种或几种能量转化为了哪一种或几种能量，几次之后，你就会发现能量就那么简单，这也是一种很好的锻炼机会。
最后，热学的思维锻炼，类似于能量，把变化前的气体状态，气体的受力情况，变化后的气体状态，气体受力情况分析出来，对你热学来说，几乎可以扫平80%的热学题目，20%的题目只要你把思维锻炼起来了，也是很好攻克的。
对电磁学来说，同学们主要要把握的第一个是等效能力，等效电路能力，等效电源元件能力（电流表等效为导线，电压表等效为断开的导线等）电流想想电子流动等。而最容易出现在综合题的电磁学里面，一个重要的定理就是楞次定律，这里同学们要记得，物体本身是很“懒”的存在，他极力希望保持它原有的状态，这样很多定理就拥有一定的类化。
说到这里，完成以上这些后，同学们在物理学科的提升已经很大了，最后的综合题处理几乎没有难度的。因为物理题再怎么综合起来，也是各个模块独立计算的集合体，因此不用太担心什么，仔细一些，多花半分钟在题目上，各个状态的基本物理参数标记出来，就自然引刃而解了。

高三刚刚开始，希望同学们跟上学校的第一第二轮复习，在平时练习的时候注意多在先前几点上多多锻炼自己的思维能力，相信同学们在物理上会有飞速的提升

作者: ...... 时间: 2008-8-8 10:29

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