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转——〖学习心得〗对于高三阶段物理学习的几点提醒

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楼主
发表于 2008-8-7 20:19:25 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
〖学习心得〗对于高三阶段物理学习的几点提醒
对每个同学来说,我认为都有,就物理而言,我在物理版说过很多次,物理是最坦诚的学科,他的一切性质就是实际那样,没有花哨的修饰。
与其他小学科比较,物理是一门最老实的课程,每年的新题型屈指可数,因此,从量的积累角度来说,是可以穷尽的。但有的同学觉得,物理题老是摸不着头脑,那是因为你没有把练习中没道题目的本质抓住、吃透,才造成的结果。
在先前物理版的讲义难度调查里面,我说了学好物理的关键点,那就是想象能力。只要把系统的物理变化状态抓住了,则物理可以说毫无一点点难度,而那种能力需要通过练习来拓宽眼界、通过练习来把握规律。
讲到这里,如果你想要在物理上有一个大飞跃的话,就需要按部就班的锻炼思维了。
先解释下按部就班,陆老师的课程顺序很系统,对同学们来说,必须一讲一讲按顺序听课。听前必须作讲义,我推荐大家做50%然后看2个部分然后再作50%再看两个部分,你会发现讲义的正确率在上升。物理课程设置存在一个逻辑性很强的台阶关系,如果你第一讲都没有完全明白,会影响你后期课程的学习,运动学、静力学是基础和在一起就变成了动力学,然后又往不同方向扩展,能量(动力学扩展)、热(静力学扩展)、电磁学(磁学、电学、力学、运动学扩展)等等。
所以给同学们的第一个忠告就是,按照课程进度,一课一课搞明白,在一课还没有完全吃透的情况下,不要盲目往下赶。
第二点,同学们需要常识这样一个方法来锻炼你们对物理状态的想象力:
比如说运动,把所有对运动有关的题目,对物体运动的描述,全部尝试转化为v-t图,这对同学们对物理状态的把握将有很大帮助。
另一方面,对于能量学,希望同学尝试把系统内初状态能量,末状态的能量,中间特殊状态的能量能全部罗列标记出来,然后把中间能量的变化的本质找出来,到底是哪一种或几种能量转化为了哪一种或几种能量,几次之后,你就会发现能量就那么简单,这也是一种很好的锻炼机会。
最后,热学的思维锻炼,类似于能量,把变化前的气体状态,气体的受力情况,变化后的气体状态,气体受力情况分析出来,对你热学来说,几乎可以扫平80%的热学题目,20%的题目只要你把思维锻炼起来了,也是很好攻克的。
对电磁学来说,同学们主要要把握的第一个是等效能力,等效电路能力,等效电源元件能力(电流表等效为导线,电压表等效为断开的导线等)电流想想电子流动等。而最容易出现在综合题的电磁学里面,一个重要的定理就是楞次定律,这里同学们要记得,物体本身是很“懒”的存在,他极力希望保持它原有的状态,这样很多定理就拥有一定的类化。
说到这里,完成以上这些后,同学们在物理学科的提升已经很大了,最后的综合题处理几乎没有难度的。因为物理题再怎么综合起来,也是各个模块独立计算的集合体,因此不用太担心什么,仔细一些,多花半分钟在题目上,各个状态的基本物理参数标记出来,就自然引刃而解了。

高三刚刚开始,希望同学们跟上学校的第一第二轮复习,在平时练习的时候注意多在先前几点上多多锻炼自己的思维能力,相信同学们在物理上会有飞速的提升
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沙发
发表于 2008-8-8 10:29:53 | 只看该作者
sf   楼主辛苦了
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